L’éducation de qualité et inclusive est l’un des piliers de développement durable. Entant que tremplin de développement,  l’éducation fait partie des droits de chaque individu. Cependant, dans les pays en voie du développement, l’éducation reste confrontée à pas mal de défis souvent liés aux problèmes de pauvreté, guerres, conflits sociaux, pandémies, préjugés culturels, etc. A cette fin, World Future Active propose des initiatives stratégiques et pédagogiques assez puissantes en vue d’aboutir à l’éducation de qualité et inclusive pour que le système éducatif soit actif et collectif.

Ainsi, dans la marge des objectifs de développement durable de l'Agenda 2030, World Future Active vise à orienter ses actions la mise en œuvre du quatrième objectifs (ODD4) par :

 -La promotion de l’éducation pour tous, équitable, inclusive et de qualité,

-La plaidoirie pour l’éducation qui met en avant l’acquisition des  compétences en auto-développement  et l'entreprenariat dès l'éducation préscolaire.

-Renforcer l’enseignement par des compétences collatérales englobant l’éveil, la réflexion sur les enjeux favorisant la paix du monde sans discrimination aucune (genre, handicap, origine, enfants vulnérables)

-Renforcer les programmes d’enseignement existants par un encadrement innovant.

-Proposer des modes d’encadrement et d’éducation alternatifs aux adolescents et aux adolescents non-scolarisés afin d’assurer des apprentissages dans les cadres formels ou non formels en cas d’urgence.

-Sensibiliser et mobiliser les établissements d’enseignement principalement les universités pour qu’elles soutiennent  le développement de politiques d’apprentissage équitables.

-Assister les élevés les plus démunis et plaider pour leur assistance en matériels scolaires.